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作者：[德]卡爾‧弗里德里希‧貝克爾 譯者：海力古麗 出版社：中國青年出版社 出版日期：2009年11月01日 語言：簡體中文 ISBN：9787500675037 裝訂：平裝 內容簡介TOP 《世界古代神話和傳說》是德國歷史學家卡爾‧弗里德里希‧貝克爾(1777～1806)為青少年撰寫的一部世界史讀物。本書自1801年出版以來曾經被當做一代代中學生的古代歷史教科書。卡‧弗‧貝克爾生于柏林，畢業于哈雷城大學，曾教過一段時間書，後來致力于歷史題材書籍的寫作。《世界古代神話和傳說》(又名《世界古代史》)是一部以歷史為題材的文學作品，書中講述了人類社會早期的歷史和傳說。本書以其獨特的魅力成為對青少年進行人文教育的理想教材。 這是一部曾影響過眾多世界文化名人青少年時代的歷史普及讀物。本書于19世紀前期由格涅季奇(1784—1833)譯成俄語。格涅季奇是俄國著名詩人和翻譯家，翻譯過席勒、伏爾泰、莎士比亞等人的著作，曾因翻譯荷馬史詩《伊利亞特》而備受矚目。貝克爾的著作在十月革命前的俄國發生過巨大的影響，在受過教育的人中，無人不知曉卡‧弗‧貝克爾的名字。本書曾多次再版，最後一次出版是在19世紀末。像果戈理、別林斯基、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、列賓、高爾基、列寧等世界文化名人在青少年時期都曾閱讀過本書。 本書以其豐富的古代文化史材料幫助青少年了解和掌握人類創造的優秀文化遺產。人文教育的一個重要方面就是增進人們的歷史知識，即對人類本身發展歷程的認識。本書以翔實的資料、文學性的語言描寫了人類遠古時代的傳說，刻畫了埃及人、希伯來人、雅利安人、波斯人、希臘人和羅馬人的社會、政治、文化生活。其中涉及希臘神話、《聖經》故事、荷馬史詩以及世界古代史上眾多著名人物的傳奇故事。認識過去可以更好地了解現在和將來。古代許多思想在現在仍然有著重要的影響，如《聖經》；了解古代史可以幫助我們對當今許多熱點地區形勢形成的來龍去脈有著更清楚的認識，如希伯來人的歷史與當今中東形勢的淵源關系；古代史上的許多人物、事件是文學、電影、繪畫、音樂等藝術形式爭相表現的重要題材。歷史有時會以驚人的相似重演，正視歷史，以史為鑒，這正是人們熱衷歷史作品的原因所在。 本書以文學性的手法描寫歷史人物和事件，增強了可讀性。目前的歷史讀物在寫作手法上多采用枯燥的“教科書體”，即背景+史實+意義，也就是所謂“史論結合”式，這種手法很難引起閱讀者的興趣。事實上，以文學的手法描述歷史，或稱做以歷史為題材的文學作品，早在古代就已出現，我國司馬遷的《史記》就是其中的典範。《世界古代神話和傳說》在描寫遠古時代的場景時，不僅能夠以史實為依據，而且能夠使讀者身臨其境。本書中的內容並非均為史實，它既有歷史史實，又有許多民族的神話和傳說。即使是重大的歷史事件，事件本身是史實，而事件過程中的許多細節則有可能是傳說。歷史證明，人們對過去的認識不是一成不變的。對歷史事件的認識不斷地發生變化，越來越接近真相，這也是歷史書籍的魅力所在。本書的讀者將會進行一次引人入勝、穿越時空的旅行，回到遠古時代，了解古代歷史事件的前前後後，時而會因為其中緊張的情節而心跳加速，時而又會為其中的趣聞莞爾一笑。 書中多幅插圖使讀者直面歷史人物和事件。插圖有的表現歷史人物、生活場景、歷史事件、器物，有名家的繪畫作品、雕塑、瓶畫、壁畫，有反映一人一物的單幅作品，也有反映整個事件的連環畫。 本書是一本人文教育的好教材。本書以其豐富的內容幫助青少年增加歷史知識，從而樹立正確的歷史觀。人文教育的觀念源于文藝復興時期的“人道主義教育”，強調從人道主義出發，反對中世紀封建的、經院主義的教育，主張以“人”為中心，把人們的思想感情從神學的束縛下解放出來。現在的人文教育一般指對人進行人文知識和人文精神的教育，其內容是與人類利益有關系的方面，而不是人之外的事物，在學科上多指語言、文學、哲學、歷史、藝術、神學、音樂等。人文主義教育的目的是通過增進人文知識(即對人的認識)從而形成或改變人們的思想意識，使之具有人文精神。 |
售價:95  資料來源：博客來 |
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